是时候订立教师保护法令，保护那些本着善意（good faith）、合理并依循既定程序执行纪律与学生安全职责的教师。
为什么重要
这项议题关系到全国教师的执教信心与校园纪律管理。若教师因合规操作仍遭起诉，恐导致教师趋于消极不敢管教，间接影响学生纪律与安全，进而波及整体教育体系的运作。
各方说法
玛拉（MARA）主席拿督斯里Asyraf Wajdi Dusuki指出，教师保护法令的倡议屡被提出，源于外界担忧教师在执行职务时日益暴露于法律行动、威胁与压力之下。他说，妥善的法律保护对于确保教师能安心履行职责、不必担心仅因执行专业任务而遭受惩处至关重要。
他表示，教师常须在涉及纪律、安全或紧急情况的场合作出即时判断；若相关行动符合法律及教育部（KPM）指南，教师不应仅因个别人士的不满而轻易被提起民事或刑事诉讼。他说，订立该法令的主要理据之一，是保护依循程序行事的教师，同时减少以诉讼方式解决校园纠纷的风气，建议可设立校内调查或调解机制，作为诉诸法庭前的初步解决途径。
此外，Asyraf Wajdi说，该法令也可涵盖为教师提供法律支援，包括法律援助或政府弥偿保障，适用于在职务范围内行事的教师。他指出，许多教师目前须自费应付法律诉讼，若获得适当保护，将能让教师更有信心履行职责，而不必承受过度压力；反之，若持续担忧遭起诉或采取法律行动，恐使部分教师过度谨慎，回避对学生采取应有的纪律管教，进而影响校园管理及塑造学生品行与纪律的工作。他也说，合理的法律保护有助于提升教师专业形象，并有利于吸引及留住优秀人才投身教育领域，强调教师专业须持续获得尊重与信任，因其在塑造国家未来一代方面扮演重要角色。
背景
这项倡议是在教师日益面临法律诉讼、威胁与压力的担忧背景下多次被提出，反映出教育界对现行法律保障不足的持续关注。
接下来看什么
目前该倡议仍处于呼吁立法阶段，尚未见教育部或政府就是否着手草拟相关法令作出正式回应，后续能否落实为具体法案，仍待观察。
综合 Astro Awani 报道